Categories
Calendari

Workshop «Ètica, Transferència i Compromís social de la recerca en Humanitats i Ciències Socials»

El I Workshop d’Estudiants de Postgrau en Llengua, Literatura i Educació vol ser un espai de trobada i de formació per a investigadors en formació en qualsevol etapa acadèmica (alumnes de TFG o TFM o doctorands) en les àrees de llengua, literatura i educació. En aquesta primera edició volem aprofundir en la reflexió sobre la dimensió ètica i el compromís social de la recerca en humanitats i en ciències socials, així com també, en diversos àmbits de transferència on la nostra recerca pot tenir un impacte: des dels programes educatius a les polítiques socials, els models d’ensenyament de llengua i literatura o les pràctiques dels docents o investigadors.

El Workshop durarà serà dia 3 i 4 de març. Durant el primer dia, s’oferirà un taller impartit per Marianna Nadeu (Universitat Pompeu Fabra) sobre integritat en la recerca. Nadeu complementarà aquesta formació amb una sessió més específica sobre ètica i protecció de dades personals. Els tallers del dissabte són simultanis i es plantegen com a seminaris en grup petit sobre aspectes pràctics i experiències concretes de transferència de la recerca.

Categories
Calendari

«Jornades de Llengua i Ensenyament. L’Oralitatoralitat»

Els objectius d’aquestes jornades són:

  • Contribuir a la presa de consciència sobre la importància de tots els docents —no únicament el professorat de l’àmbit lingüístic— com a model de llengua.
  • Donar a conèixer els processos relacionats amb l’adquisició de l’oralitat.
  • Oferir al professorat eines, activitats i recursos educatius per millorar la competència comunicativa oral en català de l’alumnat i per avaluar-la.
  • Impulsar la creació de situacions i estratègies d’ús de la llengua per millorar els processos d’ensenyament-aprenentatge en els diferents nivells i ensenyaments.
  • Reflexionar sobre les propostes per impulsar la llengua catalana com a vehicle afavoridor de la cohesió social.
  • Identificar les possibilitats que ofereixen els currículums per a un enfocament comunicatiu de l’ensenyament.
  • Oferir estratègies al professorat per a l’acollida de l’alumnat d’incorporació tardana.

Categories
Calendari

Seminaris virtuals GRESIB

Els seminaris virtuals del GRESIB tracten temàtiques diverses relacionades amb l’estudi de la llengua i àmbits relacionats. Les sessions tenen una periodicitat mensual i es realitzen en línia a través d’aquest enllaç i no cal inscripció prèvia.

Recordau que és una activitat reconeguda per al passaport cultural de la UIB (excepte si sou estudiants del Grau de Llengua i Literatura Catalanes, que podeu aconseguir punts mitjançant aquestes activitats).

Enllaç a les sessions dels seminaris

Categories
Calendari

Club de lectura ideologies

Durant el mes de novembre es du a terme el club de lectura sobre ideologies i contacte lingüístics. Les sessions es en modalitat en línia a través de la plataforma Zoom.

Categories
Calendari

Jornades de Llengua i ensenyament . L’oralitat.

Jornades de Llengua i ensenyament . L’oralitat.

Categories
Calendari

31 Col·loqui de Gramàtica Generativa (2022)

31 Col·loqui de Gramàtica Generativa (2022

Categories
Calendari

Seminari Xico i Teresa

Seminari en línia del GRESIB a càrrec de Teresa Cabré i Francesc Francesc Torres-Tamarit (Universitat Autònoma de Barcelona, Centre de Lingüística Teòrica).

Les sigles són el resultat d’un procés productiu d’escurçament d’un sintagma nominal en què les lletres inicials dels mots lèxics que el constitueixen formen un mot nou. Les sigles instancien dos tipus d’estructura: acrònims, en què les lletres que componen la sigla formen un mot d’arrel simple amb un sol accent (p. ex. UNESCO, ETA, NASA, GESTAPO, FAQ, AFI, etc.), generalment de dues o tres síl·labes; i inicialismes, en què les lletres que componen la sigla formen un mot compost constituït pel nom d’aquestes lletres (p. ex. BBC, DNI, FBI, IMB, LP, NBA, etc.). La majoria d’aquestes sigles són mots compostos de dues o tres lletres i esporàdicament de quatre. El propòsit d’aquest estudi preliminar és esbrinar, a partir de dades obtingudes en una tasca de lectura, el comportament prosòdic dels inicialismes i analizar-lo per mostrar les restriccions generals que el regeixen.

Enllaç al seminari: https://bit.ly/seminarisGRESIB

Categories
Calendari

Seminari Virtual Del GRESIB a Càrrec de Natxo Sorolla